青春期孩子的几个变化

01认知发展

皮亚杰的发展理论中提到，青少年推理和形式化思维模式会有根本性的变化。解释偏差：过去的经验帮助人们分析事实并做出正确的判断。但是，青少年通常缺乏一定的生活经验，帮助他们做出正确的判断。因此，他们更容易受到解释偏差的影响。

02社会和情绪发展

1、身份和角色的形成

青少年会建立自我概念，并且去探索尝试不同的行为和价值。比如:开始尝试谈恋爱、尝试新发型、做出一些不健康的行为等等。此时，让青少年决定一个长时间的改变是十分困难的。因为他们正在尝试新的角色，这会让这段时间孩子的情绪变得十分不稳定。

2、自我同一性

根据埃里克森的发展理论，青少年时期是青年们建立自我同一性的时间，他们会经历一系列的自我混乱，并从中形成稳定的自我概念。此时，青少年需要弄清楚自己的优势和劣势，并决定未来想成为什么样的人。通过解决各种生活问题，青少年对自己的角色和身份会有更进一步的认识。

3、自主性

在此期间，年轻人确立了与其他人不同的独特之处，可能会出现与其他人不同的新的兴趣、价值观、目标和世界观。

行为自主性

青少年能够熟练地进行自我管理的行为，能够独立做出决定，而不依赖他人的咨询或建议。

情绪自主性

摆脱对成年人幼稚的情，感依赖。取决于不同的养育方式。在不同的养育方式下，有些孩子过度地依赖父母，而有些则相反，在成长过程中缺少了父母的引导和支持。

4、家庭关系

大家都公认在青春期，孩子们会出现各种问题，父母与孩子关系恶化，孩子出现各种心理问题等等。但是，这个时期也可能是家庭关系中角色转换的时期，也是个人责任和决策权增加的时期。《想要了解更多，请联系我们 0351-5632239 或者在线沟通。