时间:2025-02-16 来源:太原安定医院 我有问题要问医生>>
《2021-2022中国国民心理健康发展报告》调查结果显示,50%的青少年厌学行为和心理健康问题有关。
越来越多的儿童、青少年从不喜欢学习到讨厌学习,从不想去上学到拒绝上学,父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理、同学再热情的呼唤也无法打开这些孩子的心门,厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。
所谓厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。厌学本身是孩子在自我价值、校园生活、亲子关系、社会期待等方面产生的心理层面的问题所导致的结果。
青少年心理退行的出现并非偶然,其背后隐藏着复杂的心理机制。社会压力、学业负担等因素也加剧青少年的退行心理现象。
然而,这种机制在青少年阶段会导致一系列问题。退行行为使青少年错失成长的机会,无法有效应对现实生活中的挑战,难以独立面对生活中的困难.但退行并非不可逆转的现象,通过适当的治疗和干预,可以帮助青少年克服退行,重新建立积极的应对策略。
一旦孩子出现厌学现象,家长一定要引起足够重视,有的孩子还可能存在抑郁、焦虑、强迫等症状,建议家长不要过多去指责和抱怨,带孩子到专科门诊,听取专业医生的建议。
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