青少年厌学背后的3个原因！

PART.01生理层面

我们不能忽视孩子们真实的躯体感受，不要开始就指责和贴标签，认定他们是拒绝上学而找的借口‘装病’。

我们要理解，孩子从放松的休假模式切换到紧张的学习模式，这种改变确实是会引起身体上的不适应，往往就会有孩子表现出烦躁、焦虑、消化功能紊乱、睡眠失调等情况。

所以，此时家长或老师应该切实的关注到孩子的身体状况，帮助孩子适应新的生活节奏，总之了解和帮助孩子解决身体上的不适是第一任务。

PART.02心理层面

我们要意识到，厌学也许只是表象，背后往往存在着隐匿的心理困扰和冲突，比如严重厌学、拒学到孩子往往存在人际关系敏感紧张，或者无法应对学业考试压力而产生的焦虑情绪，或者更严重的有遭受校园暴力、霸凌的经历而回避学校导致的严重抑郁。

因为无法言说和排解，这种心理冲突往往就会通过躯体的形式进行了二次表达，即‘频繁生病请假’。这种情况，就需要专业的人员对孩子进行心理评估和心理干预了。

PART.03社会层面

孩子的拒学厌学现象，往往是家庭支持系统出现问题的信号。比如父母感情不和、把精力放在各自工作上、对孩子的忽视等。

孩子希望被父母关注和被爱的情感需求没有被满足、孤独感加剧，因而孩子需要通过不去学校留在家里，甚至身体出现疾病的方式再次获得父母的关注和呵护，以此维护家庭的稳定。《想要了解更多，请联系我们 0351-5632239 或者在线沟通。