青少年情绪障碍该如何治疗

　　青少年情绪障碍该如何治疗?青少年对于我们来说，是年轻一族，更是值得关注的一族，因为这时他们的思想、身体都逐渐发育完全，可是，随着社会的发展，青少年的心理健康却并没有引起重视，尤其是青少年情绪障碍，那么，一旦青少年患上情绪障碍该如何治疗呢?针对这个问题，我们一起来看看太原安定医院杜思亮主任是如何为大家“见招拆招”的吧。

　　首先，需要了解情绪障碍的主要表现有哪些?

　　某学校有一位生，刚开学时常会无意识乱跑，有时老师拉他进教室，也会被他用力挣脱。由于对同学陌生，一开始在行为表现上是退缩、害怕，和同学关系不好。经过一段时间辅导，情况慢慢有所改善，同学之间关系也不错了，但他会常常紧紧抱住同学，并不会控制力度，让同学出现呼吸困难、不舒服的感觉，有时在二楼教室抱着同学转圈圈，非常危险。他的这种情绪完全不能控制，到太原安定医院经过一系列检查确诊为：情绪障碍。

　　情绪障碍的一般表现为：分离性焦虑、恐怖症、学校恐怖症、强迫症、抑郁症和癔症等，而主要症状为焦虑，焦虑表现为不安感，易烦躁，易哭闹，不愉快，不满意， 怕黑，不敢独处。不安的表现为来回走动，不放心， 反复检查，改变环境时焦虑不安加重，变得更好哭，食欲下降和睡眠障碍;易惊醒，夜惊及排泄习惯紊乱;上课时不敢 当众发言，显得面红耳赤，手足无措等，因此，家长一旦发现孩子出现了这些症状时，请及时到医院进行检查确诊，及早治疗，以免耽误孩子的佳治疗时机。

　　其次，患有情绪障碍该如何治疗?

　　太原安定医院的专家指出，根据以往她接诊过的案例分析可以得出，具有情绪障碍的学生，会加重他们的学习，因为他们不稳定的情绪，经常会恼怒同学和老师，并因此受到批评和斥责;偏偏他们的情绪又容易被挑起，面对同学和老师的否定，情绪更加不稳定。恶性循环之下，他们永远无法学会如何与人沟通。

　　因此，对情绪障碍的学生，我们更需要耐心和冷静，指导他们如何平和的表达自己的感觉和想法。在学习过程中，他们会慢慢了解哭闹并不能让人了解自己，也无法解决问题。情绪障碍的孩子可以学会与人沟通，但需要老师家长多一点的耐心和冷静!

　　然而，很多的家长或者老师并没有引起重视，认为这只是孩子叛逆期或者是不愿意学习的表现，因此，没有为孩子进行诊治，错过了佳的治疗时期。

　　AD-脑神经递质综合疗法，多方面治疗情绪障碍疾病

　　“AD-脑神经递质综合疗法”是集诊断治疗为一体的精神病诊疗技术，在通过检查，明确“致病因”的情况下，双灶齐下，再通过国际尖端物理治疗设备结合国粹中成药，心理辅导等疗法综合攻略，杜绝精神病发作，对于先天性遗传、后天性器质性病变引发的精神疾病均有良好的疗效。自运用以来，临床治疗高达99.6%，让他们逐渐摆脱了精神疾病的困扰，恢复了正常生活和工作。这项技术得到了卫生部、神经内科专家组表彰，还取得了国内外生物、神经医学领域顶级专家的一致肯定，是国际医学界公认的治疗精神病“技术多方面”、“疗效有保障”的技术。

　　青少年情绪障碍该如何治疗？上面就是专家对“青少年情绪障碍该怎么治疗”所做的介绍，青少年为重要的一族，不仅需要一个好的身体，更需要一个好的心理，因此，一旦发现自己的孩子出现了上面的一些症状，不要因为没有时间而不带孩子到医院进行检查。当然，如果您还有什么不懂或不明白的地方，可以在线咨询，专家会为您进行详细解答并制定精准的治疗方案。