时间:2018-02-25 来源:太原安定医院 我有问题要问医生>>
多动症患儿严重会给学习带来阻碍,导致交流也出现障碍,很多家长对于多动症了解的不全面,就会认为多动症患儿就是低能患儿,事实上,多动症给患者会带来学习和交流障碍,并非是低能患儿,下面一起看看二者的区分。希望能帮助到大家。
区分多动症与低能儿的孩子
一、 开口叫爸爸妈妈的时间,多动症患儿在1岁左右;低能儿在1岁半以后。
二、 多动症患儿在学龄前就好动、顽皮;低能儿在这一时期表现老实、听话、不太顽皮。
三、 低能儿读书认真、主动做作业,成绩却提高不高;多动症则上课开小差,回家贪玩、不肯做功课,猴子屁股坐不住。
四、 低能儿在接受老师辅导时,接受能力差,理解力差;多动症儿童是能理解,却心不在焉,魂不附舍。
五、 低能儿是无能力学;多动症是有能力学,却不能定心学。
六、 低能儿即使用“益智药”也无济于事;多动症服了“利他林”药物之后,就立竿见影。
七、 低能儿的学习成绩虽差,却始终稳定在某一水平上;多动症则不然,成绩大起大落,好的时候可得满分,差的时候却是零分。
八、 低能儿的常识判断和理解力均较差;多动症患儿却很好。
九、 智商检查,多动症患儿的智力大多在80以上;低能儿却在70以下。
多动症儿童智力低下吗?以上内容就是多动症和低能的区别,多动症相对于低能患儿是比较容易治疗的,但是还是要及时,如果不及时治疗,会给患者的身心健康带来伤害,严重会恶化为低能患儿,因此,家长们一定要引起重视。
小儿多动症的危害不容小觑,多表现为自控能力能力差,注意力不集中、多动、行为冲动,智力基本正常等表现为特征。在学龄儿中总患...【详细】
|
(网站信息仅供参考,不作为诊断及医疗依据,就医请遵照医生诊断)
晋公网安备14019202000731号
★ 晋ICP备13007918号 ★