从“单兵作战”到“家庭联动”——激活家庭功能是治愈的终点

1 正视教育的局限性，看见孩子的精神需求

很多家长陷入一个误区：只要孩子坐在书桌前，问题就解决了。事实上，每年都有考上大学却执意退学的孩子，比如那位被逼着学经济，却一心想读历史的男生。专业和未来职业未必完全对口，但我们往往为了眼前的“实用”，牺牲了孩子对生命意义的探寻。如果教育里只有分数，没有精神需求的容身之地，厌学只是迟早的问题。

2 父母是“新手”，更需要不断学习

家长是世界上最难的职业，没有岗前培训，且一旦犯错，修复成本极高。当我们发现“讲道理”没用、“打骂”更糟时，应该意识到：是我们的方法库不够用了。 此时，查阅资料、学习心理课程、求助专业咨询，不是为了“修理”孩子，而是为了升级自己的教育理念。家长多开拓一寸视野，孩子就多一条出路。

3 父母要“联合”，而不是“接力”

许多家庭在教育中处于“缺位—焦虑—越位”的循环：一方完全不管，另一方过度控制。解决孩子的厌学问题，必须父母联合起来，激活整个家庭的系统功能。这不仅仅是分工合作，更是情感上的相互支撑。当家庭氛围从“高压问责”转为“安全港湾”，孩子才敢重新尝试、允许失败，最终在“学中求乐，乐而好学”。

如果您的家庭已陷入“催不动、管不了、放不下”的教育泥潭，请不要独自硬扛。太原安定医院作为专业心理卫生机构，开设青少年情绪障碍及家庭治疗专项门诊。我们相信：每一个厌学孩子背后，都有一个渴望被看见的家庭。 专业的帮助，能让您少走弯路，让孩子早日找回属于他的笑容与书桌。>>想要了解更多，请联系我们 0351-5632239、15503475603 或者在线沟通。