多动症患儿的心理以及症状表现

　　相信很多家长对于多动症疾病并不陌生，因为多动症属于儿童疾病，并且该病的发病频率还是很高的，所以希望有更多的人可以对于这种疾病引起重视，在生活中可以多多了解关于这种疾病的知识，这样就可以做到及时发现，及时治疗了。下面就请太原安定医院专家为我们解答一下多动症患儿的心理以及症状表现吧。

　　典型的外向

　　爱交际，需要有人同他谈话，不爱一个人阅读和研究，行动受一时冲动影响，回答问题迅速，漫不经心，宁愿动而不愿静，倾向进攻。总的说来是一个容易情绪失控的人。

　　典型的内向

　　安静、离群、内省、喜忧，而不喜欢接触人，保守，与人保持一定距离(除非挚友)，不凭一时冲动，不喜欢兴奋的事，日常生活有规律，严谨，保守，日常生活规律的近乎呆板，很少有进攻行为，多少有悲观。

　　典型的情绪不稳

　　焦虑、紧张、易怒，往往又有抑郁，睡眠不好，患有各种心身障碍，情绪过分，对各种刺激的反应都过于强烈，情绪激发后又很难平静下来，这种人容易发脾气，喜好攻击别人。

　　情绪稳定

　　倾向于情绪反应缓慢、弱，即使激起了情绪也很快平复下来。通常是平静的，即使生气也是有节制的，并不紧张。

　　精神病

　　倾向古怪、孤僻，对同伴和动物缺乏人类感情。进攻、仇视，即使是很接近的人和亲人。

　　注意缺陷

　　多动症儿童注意力很难集中，对各种刺激都会产生反应，患儿在听课、做作业时注意力常常难以保持持久，除此之外还表现为常常丢三落四，遗失自己的物品或好忘事，周围事情很容易使儿童分心。

　　活动过度

　　多动症儿童活动过度主要表现在婴儿期爱从摇篮向外爬，学走路时以跑代步;幼儿期患者难以安静，经常爬高、翻箱倒柜;学龄儿童表现为上课坐立不安，东张西望，不能集中精力听课;不考虑危险，过于爱动。

　　好冲动

　　患儿常常打扰或干涉他人的活动，如打断家人谈话或者老师上课;登高爬低而不考虑危险，情绪不稳定，容易发脾气，哭闹;稍微有不顺心的事情就表现为极度的烦恼，受教训时会出现不耐烦的心理;严重者出现反抗和攻击性行为。

　　认知和学习障碍

　　一些患儿会存在空间知觉、视听转换障碍，即使患儿智力正常或接近正常，由于活动过度和认知障碍，致使学习困难，成绩不理想。

　　以上就是关于多动症患者的心理以及症状表现的详细介绍了，希望可以给大家带来帮助。因为多动症疾病会对孩子产生很大的影响，所以各位家中如果发现孩子出现上述内容中的症状，一定要及时去到正规医院进行治疗。如果您还有什么问题，可以在线咨询，太原安定医院专家为您进行详细解答。